今天，给大家分(fēn)享下校园雕塑围绕主题如何體(tǐ)现，希望对大家有(yǒu)所帮助！雕塑是造型艺术的一种。又(yòu)称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用(yòng)各种可(kě)塑材料(如石膏、树脂、粘土等)或可(kě)雕、可(kě)刻的硬质材料(如木(mù)材、石头、金属、玉块、玛瑙、铝、玻璃钢、砂岩、铜等)，创造出具有(yǒu)一定空间的可(kě)视、可(kě)触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理(lǐ)想的艺术。 
　　校园雕塑主题的选定是由多(duō)种因素决定的,主题的选择须视设置的目的、环境的特点。设计校园雕塑的主题时,要考虑其自身造型的艺术性;同时还要尊重校园的历史文(wén)脉,反映出每个校园独特的文(wén)化内涵.除此之外,还应处理(lǐ)好它们与周围环境的关系,与建筑的关系以及与植物(wù)的配置关系.只有(yǒu)这样,才能(néng)更好地发挥它们在校园中"画龙点睛"的作用(yòng),充分(fēn)體(tǐ)现其艺术价值,形成美好的意境。有(yǒu)一些新(xīn)建的學(xué)校也很(hěn)注重雕塑體(tǐ)现其独特的校园文(wén)化,如中央美术學(xué)院把雕塑放置在教學(xué)建筑楼前既體(tǐ)现了一种时代精神,又(yòu)使现代与历史水乳交融.在这种艺术环境当中,各种景观小(xiǎo)品与建筑、庭院、绿地有(yǒu)机地融合在一起,营造出浓郁的艺术气氛,真正地做到了使學(xué)生们的身心受到熏陶。